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Posicionamiento por la Inclusión de Matemáticas en Todas las Universidades

El Posicionamiento por la Inclusión de Estudios de Matemáticas en Todas las Universidades pretende pedir a los rectores de las universidades españolas a incorporar estudios de grado en Matemáticas antes del año 2030. Actualmente, muchos estudiantes interesados en las matemáticas se ven obligados a desplazarse a otras comunidades para recibir esta formación, lo que supone un esfuerzo innecesario y costoso. Además, la existencia de programas de grado en Matemáticas en todas las provincias es crucial para desarrollar una cantera local de matemáticos y solucionar el problema de la falta de profesores de matemáticas en España. Recientemente, la Universidad de Alcalá en Guadalajara y la Universidad de Castilla-La Mancha en Ciudad Real incluían Matemáticas Computacionales y Matemáticas, respectivamente, pero la ausencia de matemáticas en la Comunidad Foral de Navarra, o el rechazo de la petición de la Universidad de Burgos de meter Matemáticas, ponen en relieve la necesidad de incluir Matemát

Volvemos en 2024

Virus Matemático empezó en febrero de 2020 como un movimiento social con el objetivo de crear consciencia de la importancia de las matemáticas, y el fin de popularizar las matemáticas. Divulgar las matemáticas en la calle, en la prensa, unir a los interesados en matemáticas, y crear actividades de matemáticas han sido los fines de este movimiento. En 2024, Virus Matemático espera volver con ganas. En torno al 14 de marzo de 2024, trataremos de unir a las sociedades de matemáticas para divulgar las matemáticas, para que se haga la actividad de la FESPM Matemáticas en la calle, alrededor de la fecha del 10 de marzo. Además, promoveremos la red de círculos matemáticos iniciada a principios de 2023. Asimismo, se tienen pensadas otras actividades en las que los miembros del colectivo participarán. Animamos asimismo a cualquier estudiante de secundaria, o cualquier aficionado a las matemáticas a contactarnos a virusmatematico@hotmail.com . 2024 será el año de la divulgación de las matemática

Virus Matemático se reúne para organizar el curso 2022/23

Durante la tarde del 11 de agosto, varios integrantes de Virus Matemático se reunieron para hablar de las actividades para el curso 2022/23.  Se habló de la idea de una actividad de juegos de matemáticas que se llevará a cabo en 2023, de la reactivación del movimiento para que los grupos locales estén conformados por más miembros y se dinamice la divulgación joven, o de unas campañas permanentes de promoción de las matemáticas en las ciudades y pueblos diseñadas para empezar en septiembre de 2023. Se habló también de detalles para cada una de estas actividades y se aprobaron estas ideas para llevarlas a cabo en 2022/23. Los diferentes coordinadores del movimiento quedaron en seguir el contacto para sumar más gente en la divulgación de las matemáticas, y para organizar con eficacia estas actividades del próximo curso de forma coordinada. 

Encuentro entre Virus Matemático y Fridays For Future Estocolmo

En un encuentro que fusiona el poder de los números con la urgencia del cambio climático, Nicolás Atanes y Álvaro de Irizar, dos miembros de Virus Matemático, se unieron al movimiento social Fridays For Future en Estocolmo, donde Greta Thunberg comenzó sus protestas 3 años atrás. Durante la protesta, que tuvo lugar en Mynttorget, frente al Parlamento sueco, Atanes e Irizar ofrecieron una perspectiva única sobre cómo los modelos matemáticos pueden arrojar luz sobre la crisis climática y, a su vez, impulsar acciones concretas hacia un futuro más sostenible. El diálogo se centró en la esencia misma de los modelos climáticos: cómo los datos se traducen en predicciones, cómo las incertidumbres se enfrentan y cómo estas herramientas matemáticas pueden informar políticas y movilizar comunidades. Desde la complejidad de los sistemas terrestres hasta la extrapolación de tendencias futuras, Atanes y de Irizar ofrecieron una mirada profunda y accesible a la intersección entre las matemáticas y el

Virus Matemático organiza una sesión de matemáticas en Madrid

El próximo 22 de abril y a las seis de la tarde Virus Matemático organiza en la Universidad Complutense de Madrid una actividad en la que los asistentes podrán escuchar y preguntar a 3 matemáticos sobre su área de investigación. Los matemáticos seránEnrique Zuazua, Director de la Cátedra de Dinámica, Control y Numérica en la Universidad de Nuremberg, quién se conectará online, y Antonio Córdoba, profesor de la Universidad Autónoma de Madrid. El acto está dirigido a alumnos de bachillerato y posteriores. Para apuntarse, se recomienda mandar un correo a virusmatematico@hotmail.com , y asistir puntualmente a las seis al edificio de estudiantes de la Universidad Complutense de Madrid.

Nicolás Atanes se reúne con el Delegado del Gobierno de España en Navarra

Durante la mañlana del día de ayer, Nicolás Atanes se ha reunido con el Delegado del Gobierno de España en Navarra, José Luis Arasti, para tratar temas de divulgar las matemáticas, y acercar estas a la sociedad. El Delegado del Gobierno de España en Navarra, José Luis Arasti, ha escuchado atentamente las peticiones, y se ha ofrecido a colaborar con Virus Matemático en cualquiera de las actividades próximas.

Virus Matemático cumple dos años

Un 2 de febrero de 2020 se inició el movimiento Virus Matemático, con el objetivo de crear conciencia de la importancia de las matemáticas.  La idea inicial fue una manifestación por las matemáticas, que se iba a celebrar en varias ciudades simultáneamente, donde los estudiantes que desearán salieran a las calles a pedir que se tomen las matemáticas en consideración, como había pasado unos meses antes con el cambio climático. Aunque el apodo de la manifestación era 'NTMY' de (acrónimo de Encantado de conocerle en inglés), la iniciativa dió lugar al movimiento Virus Matemático. En Pamplona estuvo encabezada por Nicolás Atanes, quien consiguió conversar con diferentes personas sobre la opinión de las matemáticas, y repartir unos folletos con información sobre la actividad.  En la actualidad se busca acercar esta disciplina a la sociedad, y mejorar la manera en la que se enseña, promoviendo iniciativas a nivel internacional que involucren a la sociedad y a la clase política, con e