Virus Matemático

En varias ciudades de España organizaremos el próximo 30 de julio la Acción de julio, una iniciativa que se consistirá en la exposición de las matemáticas en la calle.  Por primera vez, contaremos con algunas colaboraciones que apoyarán la iniciativa, y otras, como el caso de Vaya Primos, un proyecto de unos estudiantes de la Unidad de divulgación y matemáticas de la Universidad de la Rioja, nos ayudarán a la organización de la actividad en Logroño.  La iniciativa, que se celebrará de forma parcialmente distinta en cada ciudad, tendrá como tema central «los problemas no resueltos de las matemáticas, un reto del siglo XXI». Por problemas nos referimos a los asuntos sociales, como serían las cifras de suspensos en matemáticas, o el nivel del currículo de las matemáticas en diferentes países.  En la página bit.ly/acciondejulio podrán consultarse los lugares de organización, así como los horarios y motivos de la actividad en cada ciudad. 

Blas es el actual coordinador de Virus Matemático en Galicia, y sabe de la importancia que tienen las matemáticas en nuestro día a día. De hecho, pretende hacer entender y demostrar que las matemáticas son muy importantes en todos los aspectos, no solo es una asignatura, es una forma de abrir el pensamiento, de entender todo de una forma más lógica y abstracta.  Blas asegura que no es Galicia en sí, sino que la mayoría de la gente no tiene interés por las matemáticas. Para mucha gente, las matemáticas son una asignatura la cual no tiene importancia alguna.  Los objetivos son de momento son pequeños, pero cuando se pueda se va a intentar mejorar lo máximo posible para acercar las matemáticas a la sociedad lo máximo posible. 

Adrián es de Carmona, y tiene 18 años pero lleva más de 1 año luchando por una enseñanza digna de las matemáticas. Reconoce que las matemáticas eran para él una asignatura como cualquier otra, hasta que el profesor David de los Salesianos le acercó mucho más a este conocimiento. Y entonces fue cuando el Concurso de Otoño de Matemáticas o la Olimpiada Matemática Española, incrementaron sus ganas de saber más y más.  A Virus Matemático se unió casi de casualidad, mientras leía las noticias. A fecha de hoy coordina la provincia de Sevilla, desde donde ha organizado varias iniciativas, a pesar de la pandemia.  Adrián reconoce que Sevilla tiene interés por las matemáticas, pero no lo sabe. Pero afirma que como a Sevilla le ocurre exactamente igual que al resto de zonas, y es que el miedo y desapego a las matemáticas hacen que sea imposible tener una visión completa de estas, de sus aplicaciones, utilidades e incluso entretenimiento. Macías cree que una vez se comprenden las matemáticas, res

Lucía Garrido es la coordinadora de Virus Matemático en Ourense. Cree que en Ourense hay interés por las matemáticas, pero la gente no sabe como dar con ellas.  Desde Virus Matemático en Ourense l as iniciativas que tiene pensadas son principalmente mejorar a las personas en las matemáticas y darles a entender que son muy importante para la vida cotidiana, por eso se debería aprender lo básico con cosas de interés como los retos o juegos 3. De momento el objetivo es atraer más gente y que no solo participen desde fuera, si no que los que quieran y tengan alguna idea nos ayudan desde dentro. Además de poder hacer varias actividades en la calle para tener un contacto más directo, aunque ahora se pueden hacer online que puede haber mucha más gente, aunque sea muy complicado sin ver que lo entiendan muy bien. También tener un poco de constancia en nuestra redes con estos juegos, errores que se cometen, teorías, personas importantes, etc.

El próximo día 30 de julio organizaremos nuestra próxima iniciativa, apodada como la Acción de julio. Una iniciativa que se realizará sobretodo en España, con el tema Los problemas matemáticos no resueltos: un reto del siglo XXI  y el objetivo nuevamente de crear conciencia de la importancia de las matemáticas. En la web bit.ly/acciondejulio puedes consultar más información al respecto. 

Nkosinathi Dladla is the current coordinator of Virus Matemático in South Africa. He is 18 years old and is aware of the importance of mathematics, and even he admits that only 40 out of 100 people are interested in mathematics in South Africa, a considerably low number. His plan is to increase the number of people interested in mathematics. To do this, he believes that we must all cooperate. Without cooperation in mathematics, everything related to mathematics can be a disaster, Nkosinathi remarks.  Another plan to stimulate interest in the subject is to create dialogue groups in mathematics. Dialogues that talk about mathematics education, current mathematics, and curiosities of mathematics.  Nkosinathi has many objectives, but also highlights the need to act to achieve these ends. He also believes that teaching the meaning of mathematics is important, in order to be able to teach it correctly, and to reach high standards.  Nkosinathi believes that one day mathematics will have much

Nkosinathi Dladla es el actual coordinador de Virus Matemático en Sudáfrica. Tiene 18 años y es consciente de la importancia que tienen las matemáticas, y hasta él mismo reconoce que tan solo 40 de cada 100 personas están interesadas por las matemáticas en Sudáfrica, una cifra considerablemente baja.  Su plan es aumentar el número de personas interesadas en las matemáticas. Para ello, considera que todos debemos cooperar. Sin cooperación en matemáticas, todo lo relacionado con ellas puede ser un desastre, remarca Nkosinathi.  Otro plan para incentivar el interés por la materia es crear grupos de diálogo en las matemáticas. Diálogos en donde se hable de educación matemática, actualidad matemática, y curiosidades de las matemáticas. Nkosinathi tiene muchos objetivos, pero también remarca la necesidad de actuar para lograr estos fines. Cree además que enseñar el significado de las matemáticas es importante, para poder enseñarlas correctamente, y poder llegar a unos estándares elevados.  N

Ángel del Riego tiene 20 años, es de Valdés, y actualmente es coordinador de Virus Matemático en Asturias. Cree que Asturias es una provincia en la que se tiene mucho interés en las matemáticas, pero que como en varios lugares, existe mucha gente que tiene una visión de esta ciencia muy equivocada. Cree que las nuevas tecnologías crean una visión equivocada de esta ciencia, pues cada vez se piensa menos.  Desde Asturias, se tienen pensadas iniciativas para intentar acercar las matemáticas de una forma divertida y entretenida, haciendo charlas e intentando compaginar esta ciencia con otras ciencias y despertar la curiosidad de la gente. Por ejemplo, hablando de la historia de las matemáticas.  Como objetivo tiene terminar el año con más adeptos a esta ciencia, llegar a gente que no está interesada en las matemáticas y contribuir con el movimiento a cambiar todo lo que deba ser cambiado en esta materia y dar la visibilidad suficiente para poder ayudar en ello. Pero sobre todo es receptiv